情感自控 东莞市侦探调查-第一班钻孔体育教案

本文档为Word版本，可随意编辑。小班的孩子活泼好动，爱模仿，特别欣赏操练的动作。有时，当老师不注意时，他们会像小虫子一样钻到桌子底下。下面我整理了一份关于打孔的大班体育教案供大家参考。 《钻大洞》体育教案 第一班 活动目标 1、体验与同伴一起参加体育比赛的乐趣。 2、锻炼钻孔运动技能。 3、能够协调动作地钻洞。活动准备 1、音乐：蚂蚁去旅行；洗啊洗。 2. 洞穴（八个拱形门）、八个铃铛（绑在拱形门的中间）和沙袋（假设它们是干燥的）。活动流程 1、活动开始，老师带着孩子们跟着音乐“洗、刷、刷”做热身运动。 （重点关注幼儿腰部和腿部的活动） 二、游戏活动 1、展示游戏道具东莞侦探排名，引起幼儿兴趣。孩子们，看！洞穴顶部安装了什么？本文档为Word版本，可以随意编辑（引导孩子发现拱门上挂着一个铃） 老师：**铃是闹钟。当钻进山洞时，如果超过了高度，铃声就会响起来报警。当我们钻进山洞时，必须弯下腰，以免触碰警报器。 2. 请个别幼儿示范钻孔动作。 （1）请个别幼儿示范，其他幼儿仔细观看动作。 （2）老师讲解练功要领：弯腰、屈膝、低头，练完全身后再站起来。 3. 老师介绍如何玩游戏。 “河对岸的果园都开满了花，可以请小朋友们去采摘水果吗？不过，果园里睡着一只大灰狼，我们过桥洞的时候一定要小心，不要碰到铃铛。” ！”规则是这样的：四组孩子按照顺序出发，钻过山洞，不碰铃，拿到水果后原路跑回来。

4. 游戏开始。孩子们被分成四组参加比赛。穿过拱形门，运完所有“果实”后，统计每组的总数。数量最多的人获胜！可组织3-4场比赛。本文档为Word版本，可随意编辑。要求：孩子钻进山洞时，身体和手要避免敲响铃铛，惊醒大灰狼。 3. 活动结束 1. 表扬孩子们的表现，并鼓励其他孩子更加努力。 2、幼儿和老师一起做放松练习，活动完成。钻洞大班体育教案2 【活动目的】小班的孩子活泼好动，爱模仿，特别欣赏钻洞的动作。有时，当老师不注意时，他们会像小虫子一样钻到桌子底下。针对幼儿的这一特点，本活动旨在引导幼儿探索用身体的各个部位打各种洞。孩子们、老师和孩子们一起演练、互相配合，培养孩子们身体的协调性和灵活性，体验游戏的乐趣。 【活动目标】 1、尝试用身体做各种动作，打洞情感自控，发展身体的协调能力。 2.喜欢和老师一起玩体育游戏。 【活动准备】球、毛毛虫、木偶假装播放儿歌《动起来》和《许多小鱼在游动》CD。本文档为Word版本，可随意编辑。 【活动指导】 1、热身运动，播放《Move》音乐，老师和孩子们一起随着音乐做热身运动。二、游戏——钻洞 1、打一个小洞 （一）教师演示 教师首先用双手的拇指和食指打一个小洞进行演示。 （2）幼儿打洞A鼓励幼儿用手臂打洞，打出各种洞，并让老师手中的球穿过。

B用脚和身体打洞，打出的洞与别人不一样。 2. 挖一个大洞。尝试让两个孩子挖一个大洞，以便他们的伙伴可以通过这个洞。鼓励孩子打出与别人不同的洞情感自控 东莞市侦探调查-第一班钻孔体育教案，并充分活动身体的各个部位。 3、老师和孩子们一起玩耍。孩子们边听音乐边做游戏（1）毛毛虫钻洞（2）撒网小鱼游戏4.放松活动老师带领孩子们活动身体的各个部位。本文档为Word版本，可随意编辑。 【活动延伸】孩子们回家继续和家长及其他小朋友一起玩钻洞游戏，体验游戏带来的乐趣。第一班打孔运动教案3的活动目标： 1．培养钻跑能力和敏捷素养； 2． 2. 培养行动的目的性、计划性和情绪自制力； 3、培养遵守规则的习惯。活动准备：十个洞穴和干小红花。活动过程：孩子们分成两队，分别钻过五个山洞。孩子们齐声说：“小白兔，我为你感到骄傲，你跳得轻，跑得快。”钻过小山洞，摘花，很快就回来了。匆忙！匆忙！匆忙！与此同时，小兔子跑（或跳）穿过山洞采花，并迅速跑回起点。两队完成后，请一名代表数一数花的数量，摘花较多的一组获胜。这个游戏会一遍又一遍地玩。活动规则如下： 1、必须唱完童谣的最后一个词才可以摘花。 2.采完花后，必须爬回山洞里。你不可以绕着洞穴跑回去。 3、摘花的距离要根据孩子的奔跑能力来调整。活动延伸：本文档为Word版本，您可以随意编辑，将孩子的跑改为单脚或双脚跳、蹲下跳。